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中共澳门银河网站app委员会关于教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见
时间:2018-10-09 16:28:17  来源:  作者:

成人教育学院,国家师范学院党委,党委,党总支,党支部:

为加强党的高校全面领导,深入贯彻落实中央和省委,加强和改进新形势下高校思想政治工作的部署要求,强化党的政治职能和服务功能。教师党支部,建立高素质的教师党支部。根据《青海省落实高校党建工作重点任务实施方案的通知》(清吉子[2018]第83号)和《关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施方案》(青岛市工作委员会[2018]第117号)的要求,结合学校的实际情况,党支部党组成员。学校现在是党建和学术的领导者。领导者培养项目(以下简称“双领导”培养项目)提出以下实施意见。

一,重要意义

高校教师党支部是教师教育,管理,监督和服务的基本单位。它是在基层实施党的路线,原则和政策的战斗堡垒。它是党与教师团结和联系的桥梁。这是做中国特色社会主义。对大学的重要支持。高校党支部书记“双领导”培养工程的实施,高校党支部书记的推进,已成为党建和学术带头人的领导者。加强高校师资队伍建设,提高教师党支部组织实力,具有重要意义。

二,指导思想

在习近平中国特色社会主义新时代的指导下,按照新时期党的建设的总体要求,全面贯彻党的教育方针,坚持以人为本,推进全面,严格的管理。党的基层党员,全面落实教育部党组《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》,提高建设标准,加强教育培训,深化改革创新,严格监督问责制,着力建设教师党支部书记队伍进入新时期高校双重整合和双重推动的中坚力量,以教师党支部为重点,将成为新时期高校基层的强大战斗堡垒,提供强大的基础。加快一流学科建设,实现内涵的组织保障高等教育的发展,培养道德,智力和美学发展的社会主义建设者和接班人。

三,目标任务

(一)制度建设。建立和完善教师党支部书记的绩效和责任,选拔任用,培训和培养,管理监督,评估和考核,激励保障,示范驱动机制,形成系统体系。

(二)作用发挥。提高教师党支部建设质量,切实提高教师党支部和教师党员团结师生的能力和水平,引导教学和科研,服务地方发展。切实提高教师党支部队伍的整体素质,突出教师党支部书记的“头鹅效应”。

(三)基本指标。学校教师党支部书记“双重领导”的比例逐年增加,2018年底前达到33%以上。到2020年底,“双领导”支部书记选拔方法已经全面覆盖,使教师党支部书记成为“双重领导”。

四,基本原则

(一)突出政治建设。把坚定正确的政治方向放在“双领导”教师党支部培养工作的第一位,严格遵守党章,统治党纪,引导教师牢固树立“四个意识”,加强“四个自信”。

(二)坚持双向提升。选拔合格的学术带头人作为教师党支部书记,培养了合格的党委书记,成为学术带头人,基层党建工作和教学科研工作促进和改进。

(三)注重分类指导。结合学科专业实践,把握党建领导和学术带头人的不同特点,遵循规则,分类政策,分层培训,全面推进。

(四)强化基层导向。坚决把党的一切工作建立在分支机构的明确方向,把思想政治工作落到党支部,把党员严格的教育管理和监督放到党支部,把群众的工作放到分支机构,认真落实党支部组织师生。促进师生的职责,凝聚师生,为师生服务。

V.工作内容

(一)坚持任用标准。“双领导”党支部书记不仅具有政治实力,而且具有良好的思想政治素质,而且业务也很好。他在教育,教学,科研等方面表现突出。一般来说,他应具有副高级以上职称。 (职位)或硕士以上学历。一般应符合“双高双强”标准:(1)政治素质高。理想信念坚定,“四感”强,党的路线,原则,政策和更高层次的部署要求得到积极实施。错误的想法是敢于与明确的斗争,而立德的人民,教师和教师的美德和道德都是好的。 (2)师生声望很高。在单位有良好的评价,强烈的服务意识,愿意给予,得到师生的认可和信任。 (3)党员工作能力强。熟悉党建工作,具有良好的组织协调能力,擅长思想政治工作和群众工作。 (4)强大的教学和研究能力。他在教育,教学,学术研究,实际应用等方面具有突出的业务能力。他能团结起来,带领党员和教师做好人才培养,教学研究,学科建设,校企联合等工作。施工。

(二)健全工作制度。通过党政联席会议,成立“双领导”教师党支部书记,讨论决定工作计划,干部人员,年度考核,晋升,评估和评估等重要工作制度,学术组织会议等发挥其积极作用。建立二级学院党委,党总会党员,联系教师党支部制度,加强工作指导,帮助解决问题。建立教师党支部和研究生党支部,学生党支部,联盟支部,社团,班级等,充分发挥教师党支部的示范作用。

(三)优化组织配置。根据合理的结构,适当的人数,易于开展工作,易于发挥优化教师党支部建立的作用,合理划分党组,探索建立教师党支部在教学团队,研究团队,研究中心等。教师党的一个分支,一个大的分支和繁重的教学和研究任务,以及该学科的专业领导作为党支部书记,可能配备一个副书记协助工作。

(四)落实工作保障。建立“双导”教师党支部书记信息数据库,并将其绩效和绩效作为职称评定,等级晋升,表彰奖和高级培训的参考。 “双领导”教师党支部书记的经验是学校选拔和使用党政干部的重要条件。建立党建岗位和资金专项保障制度,确保“双领导”教师党支部书记工作。党的工作应纳入工作量,纳入绩效考核,并享受相应的补贴补贴。

(五)聚焦重点任务。“双领导”党支部书记在牵头履行党支部书记基本职责的同时,要注重加强教师党支部的政治职能,做好思想政治工作。教师的政治工作,推进中心的工作。要紧紧抓住习近平的中国特色社会主义新时代,注重思想的核心,把党支部的政治生活重视和规范,推进“两学一劳”的学习。教育以规范的方式进行。 “三会一课”制度和“主题党日”是重要任务。要突出加强教师思想政治工作的亲和力和关键性,关注新时期知识分子的工作,使广大教师成为先进思想文化的传播者,坚定不移党的执政支持者,以及学生健康成长的导师。要在推进事业发展的基础上,促进党建工作与教学研究工作的整合和有机结合,把党组织的领导和组织转变为中心工作的强大动力。 。

(六)着力培养教育。“双领导”教师党支部书记的培训和教育应突出针对性和精确性,将经常性教育与个性化培训相结合,实现党务和事业的同一方向和联动。对于符合学术带头人要求,党务工作能力薄弱的党支部书记,必须通​​过集中培训,专业咨询,实训等多种方式,不断提高政治素质,理论水平,党性和党的工作能力。岗位职位。 。对于符合党领导要求,具有学术带头人基础和潜力的党支部书记,要在课堂教学,研究项目,团队组建,海外培训等方面创造条件,帮助他们拓展学术发展渠道,不断提高教学和研究。建立和完善“双领导”后备人才培养长效机制,及时培养和发展政治素质优良的骨干教师,特别是中青年教师,发展专业人才,培养专业人才。教师具有良好的专业基础,可用于教学和研究骨干。教师党支部的领导为后备人才提供支持。

(七)注重思想引领。发挥“双领导”教师党支部书记在分支机构建设中的作用,立德树人,凝聚各方优秀人才,实现学校内涵的发展。引导教师和党支部书记率先落实党的教育方针,坚持社会主义办学方向,加强思想政治建设,加强思想政治工作,整合教师队伍建设。道德和道德进入教学和研究的中心,至少对每个学期的党员来说都是如此。在第二次党的班级中,率先做好思想政治理论课,实现人的全面教育和人的全面教育。推进教师党支部书记,切实加强党支部的规范化,规范化,认真落实“三会一课”,组织生活会议,民主评估党员,谈谈,“主题党日”等组织生命系统,创新生活内容和形式的分支,活跃分支生活。开展党支部“堡垒指数”评估,党员“先锋指数”评估和“标准建设规划”,有效推进党员具体,精细化,规范化教育。并督促党员切实履行党员的义务,充分发挥党员先锋队的作用。模特角色。

(八)凸显业务引领。指导教师和党支部书记将党建工作与教学科研工作有机结合,找到党建工作与教学研究相结合,有效解决“两个皮肤”问题,实现同样实施党建工作和教学研究。集中教师党员的智慧和力量,建立自己的岗位,建立自己的成就。充分发挥教师党支部教师的学术威信和影响力,凝聚一批具有优秀教学科研能力和一流创新人才的企业骨干,增强党支部的创造力和凝聚力。 。充分发挥教师党支部书记在团队建设中的作用,促进教学和科研创新,形成良好的党员和教师气氛,成为教学和科研的中坚力量。

(九)加强示范引领。专注于梳理,提炼,总结和推动“双领导”教师党支部书记,培养良好的方法和良好的经验,积极探索形成符合学校现实的“双领导”教师党考虑到该学科的专业特点。支部书记工作方法。以建设“双领导”党支部书记为重要手段,积极搭建平台载体,提供政策条件,支持“双领导”教师党支部书记开展理论研究和实践探索。充分利用学校内外的媒体资源,线上线下媒体,宣传和展示“双领导”教师党支部书记培训工作和典型人物,典型经验,引领学校建设和思想政治工作质量的提高。

(十)强化管理考核。实施“双领导”教师党支部书记的任期和年度工作目标责任制,建立党建工作和教学研究的“双目标管理”机制。完善评估体系,完善教师党支部书记年度审议评价体系,突出党支部工作成效和党员师生评价,注重党建工作,思想政治工作,党的建设。会员教育管理和其他党建工作和教学,科学研究,学科建设等工作。加强对教师党支部书记业绩的管理和监督,建立教师党支部书记的绩效,实行动态管理。

第六,方法步骤

“双领导”种植项目的实施将分三个阶段进行:调查,组织,实施和整合。

(一)调研摸底阶段(2018年10月15日前)

党委澳门银河app牵头,人事部,学术事务办公室,二级学院党委,党支部,党支部党委,党支部书记的设立人员配置,党支部的作用,党员学术带头人的保留,以及优秀的党员。学术水平和其他条件得到了彻底的调查,教师党支部书记“双领导”名册,教师党支部书记“党领导”名单,“双领导”后备干部名单建立了教师党支部书记名册。在此基础上,党的二级学院党委和党支部应制定教师党支部“双领导”培养项目的具体实施办法。

(二)组织实施阶段(2018年10月—2020年10月)

根据这一意见和单位的具体实施措施,党的二级学院党委和党支部全面实施“双领导”培育项目,重点是教育,培训,管理,质量改进和功能改进。如果党支部已达到续约期限,则必须及时更改。

1.加强培育培训。对于符合“双领导”条件的教师党支部书记,采取党务知识和业务能力双重晋升培训,积极参加“双领导”教师党支部书记工作室建设,创新工作方法,创造平台载体,创建典型的示范,促进学校的发展。加强教师党支部书记预备队建设,明确培训计划,实施滚动管理,重视教学骨干教师发展成为党员,培养党员教师教学和研究骨干,注重热爱党的工作和教学研究能力的年轻教师。党员被选为副教务长或教师党支部的分支机构,协助党支部书记开展工作。通过党校培训,高级培训,岗位培训等多种方式,丰富教育培训内容,加强培训和培训,提高教师党支部书记的思想境界,党性文化,服务意识和党务。训练。工作能力和教学科研水平,实现教师党支部书记党支部工作和教研工作的联动培养和方向。完善教育培训体系,突出精准和差异化,坚持分级和责任,落实分类。学澳门银河网站负责制定总体培训计划和年度培训计划,定期开展岗前培训,示范培训,专项培训和集中培训,以及二级学院党委。党总支持负责实施日常培训,积极参加省级示范培训,每三年组织一次学校集中轮训,每年集中学习和培训的教师党支部秘书一般不少于40小时。

2.规范选任方式。“双领导”教师党委书记的任命和任命,必须严格遵守党章的有关规定和程序。在党委和党委澳门银河app的具体指导下,党委第二党委和党支部负责实施,由党员大会选举产生。对于新成立的教师党支部或者不符合“双重领导”条件的教师党支部,支部书记的候选人可以由上级党组织从相关党的学科中选出。教师党支部书记在任职期间应保持相对稳定。对于一些符合党建领导要求但没有专业领导发展条件的教师和党支部书记,可以根据实际情况安排,不搞“一刀切”。

(三)巩固提高阶段(2020年11月—2020年12月底前)

党的二级学院党委和党支部总结了前一阶段的成就和不足,进一步探索实现党建工作,学科建设,教学研究有机结合的途径和方法。及时凝聚和落实“双领导”培育项目的有效措施和做法,巩固成为一个长效机制。

七,组织安全

(一)抓好部署推进。澳门银河网站应将教师党支部书记“双领导”培养项目纳入学校党建工作,干部人才队伍建设和职业发展总体规划和年度工作要点,作为“牛鼻子”标准化工程基层党支部的标准化,纳入重要议程,科学系统规划设计,贯彻执行,每学期至少进行一次专项研究和专项监督。党委澳门银河app,二级学院党委,党支部每年对教师党支部党支部建设进行全面总结分析,坚持推进步骤实施精确措施,有序,有力地实施教师党支部“双领导”培养工程。所有工作都不断增强了教师党支部的创造力,凝聚力和战斗力。

(二)压实工作责任。实施教师党支部书记“双领导”培养工程,纳入党组织级党组织工作责任制,是基层党组织秘书抓住的重要组成部分。每年审议和评估党的建设工作。学澳门银河网站肩负主要责任,学澳门银河网站书记是第一责任人,部门级党组织直接负责。二级学院党委和党支部书记是直接负责人。党委澳门银河app负责全面协调,监督和指导,及时解决教师党支部书记“双领导”培养工程实施中遇到的问题和困难。

(三)形成长效机制。热心“双领导”教师党支部书记的工作和成长,加大工作力度,给予政治待遇,工作平台,发展空间,资金支持,发挥作用气氛将有效提高教师党支部书记的工作诉求和专业素养。要坚持以绩效为导向,对具有优秀工作绩效的教师党支部书记给予表彰和奖励,及时调整具有一般绩效的教师党支部书记。要注意总结和推动,不断探索和创新,大力推广先进的模式和经验,有效地展示模型的作用,营造良好的工作氛围。

澳门银河网站app委员会

2018年10月9日